Aksaray Belediyesi, eğitim alanında yürüttüğü projelerle gençlerin geleceğine yatırım yapmaya devam ediyor. Aksaray Belediyesi tarafından hayata geçirilen Bilgihane Eğitim Merkezleri, her geçen yıl daha fazla öğrenciye ulaşarak şehirdeki eğitim kalitesine önemli katkı sağlıyor. Belediye Başkanı Dr. Evren Dinçer, eğitim yatırımlarının şehirlerin geleceği açısından en önemli adımlardan biri olduğunu belirterek, “En önemli yatırım, eğitime yapılan yatırımdır. Bizler, çocuklarımızın ve gençlerimizin bilgiyle donanmış bireyler olarak yetişmeleri için tüm imkânlarımızı seferber ediyoruz” dedi. Aksaray Belediyesi bünyesinde hizmet veren 8 farklı Bilgihane merkezinde, toplam 55 eğitmen görev yapıyor. Bu merkezlerde, yaklaşık 2 bin 500 öğrenciye ücretsiz eğitim veriliyor. Öğrenciler hem akademik derslerde destek alıyor hem de sosyal, kültürel ve kişisel gelişim programlarına katılarak kendilerini çok yönlü şekilde geliştirme fırsatı buluyor. Bilgihaneler; Merkez Bilgihane, Fatih Sultan Mehmet Bilgihane, Hoca Ahmet YeseviBilgihane, Somuncu Baba Bilgihane, Şifahane Bilgihane, Mehmet Akif Ersoy Bilgihane, Fatih Bilgihane ve Paşacık Bilgihane olmak üzere şehrin çeşitli bölgelerinde faaliyet gösteriyor. Bu sayede öğrenciler, yaşadıkları mahallelere en yakın merkezde eğitim alma imkânına sahip oluyor. Belediye Başkanı Dr. Evren Dinçer, Bilgihanelerin yalnızca birer eğitim kurumu değil, aynı zamanda çocukların güvenle vakit geçirebildiği sosyal alanlar olduğunu vurguladı. Başkan Dinçer açıklamasında şu ifadelere yer verdi: “Bilgihanelerimizde çocuklarımız sadece ders çalışmıyor; aynı zamanda arkadaşlık ilişkilerini geliştiriyor, özgüven kazanıyor ve sorumluluk bilinciyle hareket etmeyi öğreniyor. Eğitim, toplumun temel taşıdır. Biz Aksaray’da bu temeli ne kadar sağlam atarsak, geleceğimiz o kadar güçlü olacaktır. Bilgihanelerimizin amacı da tam olarak budur. Bu merkezlerde görev yapan kıymetli eğitmenlerimize emeklerinden dolayı teşekkür ediyor, tüm öğrencilerimize de zihin açıklığı diliyorum” İfadelerini kullandı. (Haber Bülteni)
